Дорогие друзья,

приглашаю всех желающих на интерактивный курс по правильному воспитанию детей, предназначенный для родителей, воспитателей, нянечек и вообще всех желающих овладеть теоретическими и практическими навыками.

Представляю вашему вниманию второй выпуск видеоблога "Воспитание с умом". Ваши комментарии и просмотры укрепили мою решимость делать выпуски регулярно. Мы продолжаем.

Сегодня наука уже знает, что интеллектуальное развитие детей напрямую связано с их физическим развитием. И Зигмунд Фрейд первый, кто связал психологическое здоровье (душу) ребенка с частями тела. Настоящий выпуск посвящен теории Фрейда, которая дала незыблемую базу для многих других теорий, посвященных развитию личности.

PS И простите наших шумных попугайчиков.

Воспитание детей - одна из самых актуальных тем в моем окружении. И каждый раз убеждаешься, что воспитание начинается с родителей. Мы очень часто из большой любви к своим детям делаем большие ошибки. Очевидно, одного желания сделать для ребенка все - мало, нужны знания. Ими я и делюсь, теперь в видеоблоге "Воспитание с умом".

Друзья,

открылась и уже работает наша школа "Зебра" для детей от 10 месяцев. Работаем по системе Монтессори - целостная система образования для детей, которая дает возможность воспитывать и любовь к труду, и уважение к своей работе и работе других, и навыку заканчивать начатое дело, и становиться самостоятельными.

Опыт работы позволяет сказать, что здесь взращиваются личности! Эмоциональный и социальный интеллект строится в среде, созданной педагогом на базе материалов, которые развивают интеллектуально и физически.

Мы будем рады познакомиться с детишками Астаны и их родителями! Школа находится в центре Астаны по проспекту Республики 2/2.

Записаться на пробное занятие можно по телефонам 44 30 30, 8 701 729 0123, 8 707 409 18 92.

www.zebra-astana.kz

Не ржавеем!)

Друзья,

приглашаю вас на семинары для родителей, которые я проведу в эти выходные в Астане. Тема сегодня, 3 сентября - "Как общаться с ребенком?". Завтра, 4 сентября, будем обсуждать в целом про семью и детей в них.

Семинар будет проходить в интерактивной форме - немного теории, обсуждение и практика :-)

Адрес: Астана, гостиница "Сункар" по ул Сенбинова (не доезжая до Сейфуллина), конференц зал в 17.00.

Вход свободный!

Сегодня в магазине в очереди передо мной стояли три ребенка до 11 лет, покупали они энергетические напитки..так просто - захотели - пошли - купили... Это в то время, как во многих странах они вообще запрещены к продаже, где-то останавливают производство.. а у нас не только производят, рекламируют, но и еще в свободном доступе для детей... по мне, это как наркотик продавать.. ведь давно известно, что на энергетики подсаживаются...

далее из википедии:

"Систематическое употребление энергетических напитков может вызвать зависимость. Без них человек через какое-то время достигает фазы истощения, испытывает вялость, слабость и ищет средство для снятия такого состояния."

они и любые стимуляторы, действуют по простой схеме — взять из организма энергии много и сразу, что ведёт к неизбежному истощению нервной системы, нарушению обмена веществ.

Врачи предупреждают, что употребление «энергетиков» может вызвать проблемы с сердечно-сосудистой системой, снижением потенции, бессонницей, утомлением, быстрым истощением ресурсов организма.

Далее имхо:

дети и подростки, в большинстве своем, не могут осознавать ответственность перед своим здоровьем употребляя подобные напитки, поэтому они должны быть также запрещены для продажи детям до 18 лет. сегодня продавец в магазине сказала, что каждый раз они приходят (эти дети), но она не вправе им отказать в покупке, а продавать им не хочется... думаю, надо письмо писать в правительство, чтобы делали поправку к закону, где они запрещают продажу алкоголя и сигарет лицам до 18 лет, чтобы запретили продажу энергетиков также.

ищу единомышленника, кто хотел бы приложиться к доброму делу? кто знает как это вообще делается - куда, кому писать письмо, на какой адрес? буду рада сотрудничеству...

"Everyone is a genius. But if you judge a fish on its ability to climb a tree, it'll spend its whole life thinking it's stupid" Albert Einstein

"Все - одаренные. Но если судить о рыбе по ее способности взбираться на дерево, то она всю жизнь проживет, думая, что она бестолковая" Альбери Энштейн

Посмотреть на своего ребенка без предвзятости, т.е. отложив в сторону свои надежды, мечты, планы на него, забыв про достижения соседа по парте или ровесника-родственника, или истории успеха известных людей - нелегко...но надо, если мы хотим, чтобы наш ребенок был счастлив.. в этом и искусство воспитания, определить кто твой ребенок рыба, орел или жираф..

вы уж извините, что я все про слух и про тугоухость.. но это сейчас в центре моего внимания оказалось..

интересно, насколько наше общество быстро меняется.. раньше, если ты носил очки - считалось инвалид, бедный, да кто такую замуж возьмет -))) да и в школе это было поводом для насмешек...а сейчас это имидж умных, интеллигентных людей, да и насколько знаю и в школах уже нет практики насмехаться из-за очков..

сейчас же, все,кто приходят к нам скорректировать слух хотят максимально скрыть слуховой аппарат либо в ухе (внутриканальный) либо за волосами (заушной аппарат). в то время как в более развитых странах взрослые и дети украшают свой аппарат стразами, рисуют на них яркими красками и вообще относятся к нему как к gadget, стилизуют его, как это делают с оправами для очков...

один мальчик (11 лет), который носит слуховой аппарат уже два года, стал хорошо учится в школе, очень открытый и общительный, сказал, что из-за слухового аппарата его называют "глухопердя", он поделился, как это обидно, но говорит, что все равно не хочет снимать слуховой аппарат, потому, как он лучше понимает все, радуется, что все слышит, ему нравится говорить красиво... он рассуждает очень по-взрослому, что другие дети, и иногда взрослые, просто не понимают и он на них не обижается...

это натолкнуло меня на размышления о всех предрассудках и недостатках воспитания так скажем нормативных детей, когда они становятся душевно глухими и слепыми душой - невежливые, нетерпеливые, высокомерные, агрессивные к родителям, другим детям, выказывают неприязнь к тем, кто выглядит даже немного не так, как им хотелось бы - кривые ноги,большая голова, недоразвитая челюсть, носит очки, слуховой аппарат и т.д.

и я считаю, что дети не виноваты, а вот невежественные родители - и есть источник их несчастий и определенных проблем нашего общества.

представьте мир, где все люди терпеливые, выказывают друг другу только любовь и приятие, вежливы, как следствие, скромны и ищут свой путь, не сравнивая себя ни с кем, тем самым не унижая своих достоинств и готовые познавать и работать.. это очень близко к раю на земле - имхо...)))

на этой радостной ноте, пожалуй, закончу...

не ржавейте!

Решила написать про летнюю сессию в которой я участвовала и узнавала, что такое сурдопедагогика и с чем ее едят...С 30 июля по 4 августа в г. Щучинск, Кокчетавская область, прошла летняя сессия специалистов аудиологов, сурдопедагогов и провели программу (сессию) реабилитации детей с нарушениями слуха после кохлеарной имплантации. Это можно сказать, первый такой съезд с того времени, как проводятся операции по кохлеарным имплантам.Наткнулась на статью в нете, где сурдопедагоги дают оценку ситуации по кохлеарной имплантации - они говорят, что после того как делают детям эту дорогостоящую операцию они не только не говорят и не слышат ничего, так как родители не знают, что после операции нужно долги и методично заниматься с сурдопедагогом. В итоге, другие родители, долго не разбираясь отказываются от такой операции, так и не узнав о том, чего же можно добиться в итоге.